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青岛十六中2014-2015学年度第二学期工作计划

发表时间:2015-03-01访问次数:6104
 
青岛第十六中学文件
 
青十六字〔2015〕1号                       签发人:李智亮
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2014-2015学年度第二学期工作计划
 
  本学期,我校教育教学工作要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,贯彻落实2015年全市教育工作的总体要求,以立德树人为根本任务,主动适应经济社会新常态和学有优教新期待,全面推进依法治教,进一步加强学校管理,深化教育教学改革,打造“激智励行”学校品牌,凸显学校特色,求真务实,积极进取,努力开创学校工作新局面。
  一、坚持依法治教,加强干部和教师队伍建设,巩固深化群众路线教育实践活动成果
  1.加强政治理论学习,努力提高教职工思想素质
  认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,通过辅导报告、个人自学、组织讨论等形式,加强对讲话精神的学习理解。坚持以理论中心组学习为载体,加强学习型党组织的建设。积极组织教职工学习《普法读本》,学习新的《劳动合同法》,结合实际学习相关法律法规,提高依法治教的自觉性,通过学习提高认识、统一思想,规范教职工的职业道德和行为,提高教职工的政治素养。
  2.加强党组织建设,强化队伍管理,提高凝聚力和战斗力。
  全面加强党的建设工作,建立学校党建工作述职制度,落实党建工作责任制,推动服务型党组织创建。加强党风廉政建设工作,建立党组织履行主体责任报告制度和廉政谈话制度。继续坚持领导干部深入学生和教师,深入课堂和教研组,了解学情和教情。学校分管教学中层以上领导每学期听课不少于60节,其他中层以上领导每学期听课不少于30节。加强对干部的民主测评和考核力度,依据市教育局有关考核办法,结合学校实际,制定学校部门、级部工作考核办法,形成干事创业、争先创优的良好氛围。发挥智能化管理的优势,加强对教职工工作态度和劳动纪律管理。继续开展文明处室创建评选活动,营造团结向上、文明和谐的组室文化。
  3.抓好师德师风建设,树立良好教师形象
  积极开展“立师德、树师风、做四有好老师”、“万名教师访万家”活动,继续抓好三月、九月师德教育月活动,加大优秀教师、先进人物的表彰宣传力度,发挥典型模范的引领作用,推动师德师风建设。抓好教师有偿补课治理工作,完善问卷调查、举报箱、举报电话等监督措施。抓好建章立制,健全完善师德考评办法,建立健全教师师德档案。继续做好名师公益课堂。
  4.加强制度建设,完善现代学校制度,全面推进依法治教
  学习宣传学校章程,提高全校按章程自主办学的意识和能力。依据学校章程,梳理修订学校相关制度,推进现代学校制度建设。坚持党务公开、校务公开,坚持教职工代表大会制度,加强校务委员会、家长委员会工作,完善民主参与、民主决策、民主监督运行机制,推进学校的民主法治建设。
  5.加强学校新闻宣传工作。
  做好重大教育信息和社会关注热点问题的信息发布和政策解读工作;继续加强与媒体的合作,发挥好学校微信平台、微博、校园网、校园电视台等多种宣传平台的作用,大力宣传学校教育改革和发展的新成就。完善舆情监管制度,健全回应和处置机制。
  二、坚持立德树人,弘扬和践行社会主义核心价值观,彰显“激智励行”特色,力求德育工作新突破
  6.加强社会主义核心价值观教育
  认真落实教育局2015年德育重点工作,将社会主义核心价值体系教育融入课堂教学、社会实践、校园文化建设、学校管理等全过程。开展“铭记校训践行校训”、“百万学生看发展”活动,强化学生的爱校教育和爱国主义教育。抓好诚信、纪律、节约、文明礼仪、习惯养成以及中华优秀传统文化教育。积极参与科技节、读书节、电影节、社团节、海洋节等主题教育活动和“美德少年”评选工作,开展好初中年级学工、学农实践活动,做好高中学生国家助学金的发放和困难学生的资助工作。
  7.继续打造“激智励行”学校品牌,创新学校德育工作
  坚持“人人都是德育工作者、处处都是德育阵地、事事都是德育资源”的理念,全面推行“一岗双责”全员育人导师制,形成浓厚的育人氛围。加强对“激智励行”德育品牌打造的顶层设计,将 “圣陶杯”习惯强化月、“铭记校训 践行校训”、“百万学生看发展”主题活动、“缅怀先烈,感恩生活”主题教育活动、青年节主题团日活动、“端午节”传统文化主题活动心理健康周安全生命教育周、学科主题活动等纳入“激智励行”系列活动之中,努力实现育人工作的三个统一,即教育教学的统一,德育教育和课堂教学的统一,学校教育和家庭教育的统一。继续加强学生的自主管理,自我教育,实现学校德育工作由“管”到“理”的转变。
  8.以“班主任工作创新实验学校”创建为契机,切实加强班主任队伍建设
  以青岛市推进国家班主任工作创新实验区建设为契机,制定《青岛16中班主任工作创新实验实施方案》制定“青岛十六中班主任选聘培养使用管理办法”,健全完善“班级工作量化考核实施办法”,按照“提升班主任工作专业化水平,促进班主任队伍专业化发展”的建设思路,通过举办班主任节、班主任工作论坛,开设主题班会公开课,完善班主任培训,关注班主任身心发展,提高班主任职业幸福感等项目,鼓励我校教师争做班主任,做好班主任,逐步建立起一支道德品质高尚、专业素质精湛的班主任队伍。
  9.加强中学生志愿服务和社区服务工作
  改进创新共青团、少先队、学生会和学生社团工作。按照“常态化、特色化、专业化”的要求,广泛组建志愿服务队伍,做好学生志愿者注册工作,结合学校特色和实际,组织中学生开展各具特色、高水平的专业化志愿服务,打造有影响力的志愿服务品牌。加强社团管理,做好学生社团联合会的换届选举工作与社团评优工作;做好青青义教的工作。
  10.加强家长学校的工作,健全家长委员会运行机制
  将激励教育品牌的打造纳入家长学校的工作,开设“激智励行” 家长论坛,坚持月谈制度,办好家长学校校报《心之桥》。加强家校联系,在坚持传统做法的基础上,建立覆盖全校家长的信息平台;完善家长委员会的工作,落实家长委员会例会制度,努力推进家长委员会更广泛的参与学校工作。
  11.围绕“激智励行”品牌的打造,加强学校文化建设
  进一步推进“激智励行”学校文化整体设计与实施,传承学校60年积淀的优秀文化传统;完成校园网的升级改版工作;完成教学楼内图书角建设工作;加强处室与专用教室的文化建设;举办青岛市第四届中学生书法联盟笔会活动;加强语言文字工作,积极参加教育局组织的“经典诵读”活动及经典诗文诵读比赛、“书法家进校园”活动;积极参加青岛市第六届写字节;做好第十八届全国推广普通话宣传周系列活动。
  12.加强学校体卫艺工作
  组织实施《关于加强阳光体育活动促进学生体质健康工作的意见》,健全学生体质监测和公告制度;加强学校足球社团建设,推广校园足球运动,争创青岛市足球特色学校。抓好学生卫生习惯的养成教育,继续坚持学校卫生每日两查两保洁制度,做好校园卫生保洁工作。建立并完善学校“防近”工作机制,做好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防和突发事件处置工作,加强学校食堂卫生和师生饮用水卫生监管工作。认真落实《关于推进青岛市中小学艺术教育发展的实施意见》,改进和加强学校艺术教学;积极参加全国第五届中小学生艺术展演;积极推进管乐教育普及,参与首届校园管乐节。
  13.加强心理健康教育
  以心理健康教育特色学校争创工作为突破口,从心理健康教育课程课时安排、心理辅导室建设、师资队伍建设、经费保障等方面,进一步加强学校心理健康教育工作和青春期教育工作。开好课程,开足课时,规范心理辅导室的使用和管理。利用社区、社会优质资源,继续开展好师生心理健康周活动。
  三、加强教学研究管理,大力推进课程建设和课堂改革,促进学校教学质量的提升
  14.加强教学研究,推进课堂教学改革
  深化“激励式小组合作探究课堂”教学改革,提炼“激励式小组合作探究课堂”新授课、复习课、讲评课三种课堂基本模式,制定“激励式小组合作探究课堂”教学环节中小组合作、检测、作业等方面的学生评价标准,发挥评价导向引领作用;制定“学校优质课评选办法”和“学校教学能手评选办法”,组织开展学校优质课评选活动和“一师一优课”、“一课一名师”活动,推荐优秀课例参加市级评选;举办家长开放日活动,展示教学改革成果;积极实验“翻转课堂”“微课”等信息化教学手段,评选学校首批优秀微课程视频;加强对青年教师电子白板学科功能的培训工作,开设电子白板应用示范课;以学校公开课、优质课评比为切入点,促进信息技术与课堂教学深度融合。
  15.完善学校课程体系建设,彰显学校办学特色
  根据我校“激智励行 多元发展”的办学特色,进一步完善学校课程体系建设,构建符合我校学情的学科课程、校本课程、社团课程体系;加大选修课开设力度,全面推行选课走班和学分制改革;充分发挥青岛市中学生书法联盟基地和曲阜师范大学书法学院教学实践基地的优势,加强学校书法教育和书法班建设,初步形成书法教育校本教材;完善中澳班和雅思班课程体系,增加英语基础、强化以及特色课程,改革中澳班教学成绩评估办法,进一步提高教学成绩和雅思通过率,大力宣传霍校、中澳班、雅思班办学成果,争取招生数量、质量双突破;努力拓展对外国际交流合作项目,加强外教招聘和管理工作。
  16.加强教科研工作,促进教师专业发展
  制定《青岛十六中学术委员会章程》,成立学校学术委员会,保障学术民主管理、民主监督;加强名师工作室建设,落实市教研室的教师素养提升培训计划;邀请专家进校进行专题讲座,以学科为背景开展教师全员培训;继续做好教师各级各类培训和毕业年级教师暑期培训工作;以优质课评比为抓手,继续推进青年教师成长研修班培训工作;落实学校科研课题申报、评审及管理规定,推进教研组课题研究与实践工作;利用好校园网、微信平台、QQ群等网络平台,实施信息化教研,促进优质教学资源共享。
  17.加强教学常规的精细化管理,向管理细节要质量
  修订完善学校课堂教学规范,加大对教研集备、课堂教学常规、教案、作业批改等方面的管理力度,坚持每学期两次评教评学工作;加强作业研究,集备组对作业的内容、数量、质量等设有统一的标准;加强图书馆、实验室等功能处室的建设和管理,不断完善器材、设备、报刊、图书和杂志等补充和更新工作,加大对教辅资料、实验课、图书借阅等的管理力度,满足师生教育教学需求,为教育教学顺利开展做好服务和保障工作。
  18.关注毕业和会考年级,做好高考改革的研究工作
  明确中高考、会考奋斗目标,制订切实可行的备考计划,落实级部、班级目标管理实施与考核,坚持中高考、会考复习课领导干部“跟进式”听课制度,突出各级部公益课堂辅导特色;推广我校学业水平考试和中高考的优势做法,实行年级对接,保持学业水平考试和中高考良好的发展态势;成立学校选课指导和生涯规划指导小组,密切关注实验区高考政策变化,前瞻性的做好学生选课走班规划、生涯规划、考试指导规划,开发生涯规划校本课程。
  四、加强学校安全管理,确保学校和师生安全
  19.加强学生安全生命教育,加强安全管理,建立健全安全责任制
建立健全安全工作制度,严格落实安全工作常规,建立责任追究制度,落实管理责任。在全体教职工中,学习贯彻《中小学校岗位安全工作指南》,落实“一岗双责”。在师生中定期开展安全教育和逃生演练活动,采用多种形式宣传安全知识,增强师生安全自护意识,提高师生安全自救能力。为增强学生的安全防范和自我保护意识,坚持开展“安全教育周”活动,使学校的安全教育常态化。修改、完善学校安全保卫制度,抓好传达室门卫管理,加强对门卫人员的管理和培训,加强对图书室、阅览室、实验室人员消防知识和消防器材使用的培训。学校、年级、班主任、家长共同签订安全责任书,明确责任,确保落实。定期组织校园安全隐患排查,加大对安全工作的投入,确保活动设施设备、用水、用电和饮食等安全,加强对安全台账的检查和管理。
  五、增强服务意识和技能,努力提高服务水平
  20.办公室、总务处、教导处等各部门,要继续坚持“以人为本,服务育人”的思想,明确工作职责和服务要求,增强为教育教学服务意识,努力提高服务技能,保证服务质量。根据教育局的统一要求,加强经费使用的管理,认真进行财务和固定资产的自查自纠,迎接2015年3月份国家审计署的检查;完成新的绿化和物业的招标工作;科学合理安排暑期对各教学楼的维修项目。继续加强食堂管理,提高饭菜质量。全校师生树立“节约资源,人人有责”的节约意识,形成良好的节俭风尚,努力建设节约型校园。
 
二〇一五年二月二十八日
 
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青岛十六中办公室                   2015年3月1日印发
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